近日，接全国教育科学规划办公室通知，我校教师教学发展中心副主任黄培森教授主持的国家社科基金教育学课题“教学学术视域下西部新建本科院校初任教师教学能力提升研究”（课题批准号：CIA130177），经过专家匿名评审和全国教育科学规划办审批，顺利通过结题鉴定，并正式颁发了课题结项证书（结题证号：35610）。

该课题于2013年12月经全国教育科学规划办批准立项，是我校第一个国家社科基金教育学项目。课题研究旨在通过调查研究和个案研究，探究我国西部地区新建本科院校初任教师教学能力发展的现状及影响因素；构建初任教师教学能力发展的理论框架，丰富教学能力的理论研究；基于教学学术的立场形成指向西部地区新建本科院校初任教师教学能力提升的可行性策略。课题组成员经过4年的艰苦努力、系统深入的研究，在《高等教育研究》《首都师范大学学报（社会科学版）》等CSSCI来源期刊、中文核心期刊共发表了10余篇阶段性论文，审核通过待出版专著1部；课题相关成果获达州市第十四次社会科学优秀成果二等奖1次。