近日，四川师范大学教育科学学院刘世民教授受邀在莲湖校区弘德楼一楼会议室为2019年全体新进青年教师作题为“实践性知识与教师的生成”的专题讲座。本次讲座由教师教学发展中心副主任刘箭老师主持。

讲座伊始，刘教授围绕“什么是实践性知识”及“实践性知识与教师生成的关系”与青年教师们进行了沟通和交流，并藉此概括出本次讲座的五个方面的内容（西方传统的认识论取向、师范教育、认识论的转向与实践理性地位的提升、实践性知识的意蕴和实践性知识）。

随后，刘教授围绕五个方面的内容进行了详细地讲解。刘教授认为，在理论与实践的二元对立的思维框架下，师范教育及对教师的培养模式将是理论对实践的宰割，随着认识论的转向与实践理性地位的提升，实践性知识将成为教师生成的核心要素。